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诗歌朗诵的技巧作者黄永平
作者黄永平 文章来源转帖 点击数 更新时间2008-1-17 12:21:53

诗歌朗诵的技巧作者黄永平

学习诗歌朗诵是必不可少的环节要朗诵好一首诗就必须掌握朗诵技巧如音调的高低音量的大小声音的强弱速度的快慢有对比有起伏有变化使整个朗诵犹如一曲优美的乐?#38534;?BR>?#26053;?#20030;三个例?#29369;?#35848;诗歌朗诵的技巧
例1春晓
这是一首格律诗朗诵这首诗时应该注意每个字都要吐音清晰淌出诗的节奏每行诗句都可处理为三处停顿?#22909;]?#19981;觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少念到晓鸟少时字音要适当延长略带吟诵的味道使听众能感觉出诗的音韵美和节奏?#23567;?BR>前两句是写诗人早上醒来后看到的景物朗诵时要用柔和舒缓的语调音量?#28784;?#36807;大鸟字的尾音可?#38901;?#19978;扬表现出诗人见到的是春光明媚鸟语花香的明朗景象后两句写诗人想起昨天夜里又刮风又下雨不知园?#27704;?#30340;花被打落了多少在读花落知多少时要想象出落花满园的景象可重读落字再逐渐减轻知多少?#27604;?#20010;字的音量表现出诗人?#26376;?#33457;的惋惜心情
例2我的自白书
这是陈然同志被捕以后在特务们逼?#20154;?#20889;自白书时写的这首诗既是一个共产党员崇高内心世界的真实写照又是对蒋家王朝必然灭亡的庄严宣?#23567;?#20840;诗感情真挚充满了激情充分表现了先烈坚定的革命信念和大义凛然的革命气节我们在朗诵这首诗的时候要表现出作者视死如归的英雄气概和对敌人极端蔑视的口气语调要高昂有力
第一节两个任字表现了革命先烈不怕敌人毒刑拷打的坚强意志要读得重些不需要?#27604;?#20010;字的语气是坚定的哪怕胸口对着带血的刺刀这个反问句表示强调肯定的语气血字的尾音要稍微拖长并且往下降表现出对敌人残酷屠杀的轻蔑
第二节人和怕死鬼形成对比要读得稍重自白的尾音要拖长表示出是所谓的自白的意思毒刑拷打算得了什么一句要读出反问的语气
第三节是全诗的高?#20445;?#26391;诵时要感情奔放语调昂扬要表现出共产党人誓与敌人斗争到底的英雄气概?#22270;?#20449;革命必胜的乐观主义精神
如果我们能领会诗的意境就能深?#35848;?#21463;作者坚贞不屈的英雄气概激起我们与诗的内容相应的感情再恰当地掌握重音和停顿朗诵时就会感情充沛节奏鲜明使听众受到强烈的感染
例3向日葵
不知太阳?#20064;?#22825;仰着脸有啥秘密瞧呀瞅呀引逗?#23194;?#21727;夜晚低着头那么好奇思来想去
这是一首歌谣诗这首诗的想象很新颖奇特能充分展现少年儿童聪慧敏捷的思维特点因而充满纯真稚嫩的儿童情趣
这首诗开始就把向日葵拟人化了由我向它提出一个十分有趣的问题既是我的疑问?#19981;?#24341;起小听众认真地思索朗诵这两句时速度不能太快要注意自然停顿以引起小听众的思考
不知太阳上有啥秘密?#20445;?#36825;一句重音应落在不知秘密上知和啥两个字的尾音可以适当拖长
第二句要强调好奇?#20445;?#38656;?#21448;?#35821;气奇字的尾音要渐弱
第三句可以结合儿童的天真顽皮表现出来语调轻快头部眼神可适当转动
最后一句要和第三句形?#19978;?#26126;对比速度放慢语调轻缓注意停顿给小听众留下联想和回味的余地
总之朗诵诗歌时要注意节奏鲜明并根据作品的基本节奏采取相应的速度该轻快的要朗诵得轻快些该沉重的要朗诵得沉?#21462;月?#20123;就一首诗来说朗诵速度也不是固定不变的而是要根据表现作品内容的需要来决定并具有一定的变化
江苏省张家港?#21009;?#27748;联小学


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